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Exploitation de texte 1 2 9

Synthèse Quel est le rô le de l ? adjectif quali ?catif Donnez des exemples Lecture à haute voix J ? écris au tableau ? il est allé marquer de la tête ? Lisez à haute voix les phrases au tableau Repérage isolement et ?xation de la notion Quel est le verbe dans cette phrase Quel est son in ?nitif Le verbe est conjugué à quel temps Quel auxiliaire utilise-t-on pour le conjuguer Quel est le sujet Nous allons remplacer le sujet du verbe aller ? tous les autres pronoms de conjugaison Fais lire et é crire Donne plusieurs exemples Explique Synthèse Conjugue le verbe aller ? au passé composé III Évaluation Proposez les exercices n de grammaire et n de conjugaison pages L ? adjectif quali ?catif donne des informations sur le nom Il se TC place avant ou après le nom Ex un gros bébé Un enfant heureux Lisent à haute voix les phrases TC C ? est allé ? C ? est aller ? C ? est au passé composé C ? est l ? auxiliaire ê tre ? C ? est il ? TC Remplacent Lisent et é crivent É coutent Le verbe aller ? au passé composé Je suis allé e Tu es allé e Il Elle est allé e TC Nous sommes allé e s Vous ê tes allé e s ils Elles sont allé e s TI Ils font les exercices Niveau CE Semaine Date EXPLOITATION DE TEXTE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en utilisant des habiletés en rapport avec l ? exploitation d ? é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes Titre Utiliser les mots et les expressions liés au sport et appliquer la règle des deux verbes qui se suivent Séance Utiliser les mots et les expressions un tournoi encourager les supporteurs ? liés au sport et appliquer la règle des deux verbes qui se suivent Support Corpus de phrase du livre élève page TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Dire Reconna? tre Utiliser É crire Le sens des mots un tournoi encourager les supporteurs Deux qui se suivent dans une phrase Les mots un tournoi encourager les supporteurs Deux qui se suivent dans une phrase Situation d ? apprentissage Au cours d ? une composition le ma? tre de CE de l ? EPP Brokoua demande à ses élèves d ? utiliser les mots et des expressions un tournoi encourager les supporteurs ? liés au sport et appliquer la règle des deux verbes qui se suivent Étapes Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves I Présentation Rappel Situation d ? apprentissage Citez quelques sports Comment appelle-t-on un verbe non conjugué Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions de compré hensions Que font les élè ves Que demande le ma? tre Ils répondent Une composition TC d ? utiliser les mots et des expressions un tournoi encourager les supporteurs ? liés au sport et appliquer la