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Danhauser theorie de la musique

Manuel Pratique Pour L'Etude des Clés de Sol Fa et Ut PAR Georges DANDELOT Professeur à I'EcoIe Normale de Musique de Pans EDITIONS MAX ESCHIG rue du Faubourg Saint-Honoré - PARIS VI e a Nouuelle Edition Imprimé en France CtFl - -ne OU la ' - sart la t f -iur le pr -j - 'ltistê n i note l trI tainS I r - Ce CaS b points d e ? points de t -- iculera x lrr il doit il - - éeS ? ie - aura -ecture de lÊ r-'i on doit k- ent il est lorsqu'on oo alier fera ? de I'étude lL' ion sans c exerCiCeS nr - -ées dans tr c beaucoup -élangée en É au piano re rdre à lire j D Etude de la clé de Sol ligne Cette clé sert pour les instruments suivants piano orgue et harpe pour - nain droite violon alto pour les notes élevées violoncelle pour les -les élevées ûte hautbois cor anglais clarinette cor trompette' piston i ophone et pour les voix de Soprano Contralto et Ténor Exercice Retenir les points d e repère suivants Do Sol Do Sol Pouvoir les reconna? tre sur la musique et les écrire sur la portée Lecture Cette lecture ainsi que toutes les suivantes doit se faire à une vitesse -egulière d'abord Iente puis de plus en plus rapide mais sans battre de - SUfe Exercice Savoir I'ordre des notes en montant Do Ré Mi Fa Sol La Si Do etc et en descendant Do Si La SoI Fa Mi Ré Do etc en partant d e n'importe quelle note de la gannme TYouver instantanément la note placée immédiatement au-dessus ou -médiatement au-dessous despoints de repère Exemple au-dessus de Sol La - au-dessus de Do Ré au-dessous de Sol Fa - au-dessous de Do Si REMARQUE Les notes qui se touchent sont toujours placées ainsi sur portée I'une sur une ligae I'autre dans I'interligne voisin supérieur ou -férieur ou I'une dans un interligne I'autre sur Ia ligne voisine inférieure supérieure CLecture à Dans cette lecture les reconna? tre Mais lespoints d e repèresont indique on doit lire toutes les notes à une v itre sJse pour aider régulière l'éIève Dans cette lecture les points de repère ne sont plus indiqués mais l'élève peut ies marquer avec un signe queiconque avant d'étudier r--l rJ 'Lr T 'LiCe f r 't- a' - r 'ra r ' ' A partir de cette lecture l'élève ne doit plus rien indiquer sur son cahier Le travail doit se poursuivre dans son cerveau jusqu'à ce qu'il sache reconna? tre direetement les nouvelles notes apprises par rapport aux poi nts de repère r a rt tLtI e llrl I i t ' J tr û CI elève - -- -llt mais - - C Lier ache oints o- ' Exercice o Savoir I'ordre des notes en passant une note sur ux c'est-à-dire par tierces En montant Do Mi Sol Si Ré Fa La Do etc En