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Methodologie construction de la qstppratiques culturelles 2009 2010

TD construction d ? une QSTP Objectifs du TD Constat de départ a Les constats sur la QSTP ? Les élèves ne sont pas toujours su ?samment attentifs à l ? intitulé de la question de synthèse ?? Le plan qu ? il impose ?? La dimension spatio-temporelle ?? La ma? trise des mots clés ? Les réponses au travail préparatoire ne sont pas toujours rédigées de façon à être intégrées à la question de synthèse ? Dans le travail préparatoire les réponses se limitent trop souvent à un recopiage les élèves ne sont pas su ?samment attentifs à l ? articulation entre les constats opérés par les documents et les savoirs ou savoir-faire qui permettent de les enrichir b Les constats sur la ma? trise des outils informatiques ? Pour les TPE une majorité des élèves souhaite présenter sa production sous la forme d ? une présentation impress open o ?ce ou power point Mais ils ne ma? trisent pas l ? outil informatique ? D ? autre élèves souhaitent élaborer un blog pour mettre en ligne leur production mais ils sont inquiets sur la faisabilité Les attentes a Les attentes sur la QSTP ? Un travail sur la construction d ? un sujet de question de synthèse à l ? issue d ? un travail préparatoire pourrait favoriser une prise de conscience des attentes du correcteur ? Les élèves après avoir élaboré le sujet et dé ?ni les attentes du concepteur deviendront les correcteurs des devoirs rédigés par leurs camarades ayant travaillé sur un autre thème Cb Les attentes sur la ma? trise des outils informatiques ? Une fois élaboré le sujet de la QSTP et son corrigé sous format Word les élèves mettront en forme ce travail sous la forme d ? une présentation impress Il s ? inspireront du tavail réalisé par un collègue dans l ? académie d ? Amiens http pedagogie acamiens fr ses exocourstd aam metodosynthese html La démarche ? La classe est partagée en groupes de ? Chaque groupe est séparé en groupes de qui correspondent aux ordinateurs dont est équipée la salle de SES ? groupes travaillent sur un thème portant sur la culture jeune les autres sur les loisirs des jeunes Le travail à e ?ectuer séances d ? une heure Séance n rédaction de l ? intitulé de la question de synthèse en fonction des consignes ouvre un ?chier texte dans la suite open o ?ce ou un ?chier word ? pour le sujet sur l ? uniformité et l ? homogénéité des pratiques culturelles de la jeunesse ?? la problématique que doit suivre la QS est peut-on parler sous-culture jeune se caractérisant par des pratiques culturelles spéci ?ques et homogènes Votre plan proposera une réponse de type ? I - oui II- mais pour deux groupes ? Non II- Mais pour deux groupes ?? les notions que l ? intitulé doit comporter ? sous-culture et ou strati ?cation sociale ? ? ge biologique social ? homogénéité hétérogénéité de