Citation FORMULES D ? INTRODUCTION D ? UNE CITATION Lors des premières expériences d ? écriture savante il peut y avoir un inconfort sur la façon d ? insérer de manière uide une citation dans le corps du texte Il existe des tournures de phrase classiques

FORMULES D ? INTRODUCTION D ? UNE CITATION Lors des premières expériences d ? écriture savante il peut y avoir un inconfort sur la façon d ? insérer de manière uide une citation dans le corps du texte Il existe des tournures de phrase classiques que l ? on peut utiliser pour débuter Avec l ? expérience les formules d ? introduction gagneront en variété et en style Objectif S ? approprier quelques formules d ? introduction de citation en corps de texte INSÉRER UNE CITATION L ? insertion d ? une citation doit être amenée Pour ce faire on utilise di ?érentes formes d ? introduction Les formes les plus courantes sont présentées ici Tous les exemples textuels sont tirés du livre de Matthieu Ricard Plaidoyer pour l'altruisme la force de la bienveillance publié aux éditions NiL en Prépositions annonçant une opinion La formule la plus usuelle est l ? utilisation des prépositions pour et selon EXEMPLES De plus pour Monroe un acte ne peut être considéré comme altruiste s'il p Selon le philosophe Alexandre Jollien p Selon les investigations du Centre de recherche sur les catastrophes U S House of Representatives la décision de militariser la zone a également eu pour conséquence p Selon les modèles mathématiques présentés par Wilson et Sober les groupes qui p D ? autres expressions s ? utilisent de façon équivalente comme De l ? avis de X ? ? Quant à X ? ? Du point de vue de X ? ? D ? après X ? ? Auteurs comme sujet de la phrase La citation est couramment introduite par le nom du ou des auteurs comme sujet de la phrase suivi s d ? un verbe approprié EXEMPLES L'équipe de Tremblay considère Tremblay et ses collègues estiment Tremblay et ses coauteurs abondent Tremblay et ses collaborateurs déplorent Certains auteurs comme Tremblay Monroe et Sober s ? interrogent Voici une liste non exhaustive de verbes introducteurs à exploiter abonder adopter a ?rmer anal Cattirer l'attention sur concevoir découvrir dénoncer élaborer expliquer mettre en évidence observer prôner rapporter remarquer soutenir calculer considérer décrire déplorer estimer exprimer mettre l'accent sur préciser proposer recenser répondre suggérer citer com constater corr dé ?nir dém donner écri établir étud formuler iden montrer note présenter proc prouver pub reconna? tre rele résumer s'int Le sujet c ? est-à-dire l ? auteur et le verbe peuvent aussi être inversés en recourant à la locution conjonctive ainsi que ou encore la conjonction comme EXEMPLE Comme l'explique le ma? tre tibétain contemporain Ch? gyam Trungpa p Ainsi que le souligne le philosophe et moraliste Charlie Dunbar Broad Milo p Titre de l ? ouvrage ou type de travail comme amorce Une dernière stratégie assez fréquente est de faire débuter la phrase par la préposition dans suivie du titre ou du type de travail qui est cité ex l ? enquête l ? article les recherches les travaux l ? étude les analyses des expériences EXEMPLES C Dans son ouvrage intitulé The

Documents similaires
Toute reproduction intégrale ou partielle de cet ouvrage dans un cadre commerci 0 0
Odje goa basile wilfried converti 0 0
C A L S / C P S T - 2009 HUMOUR, IRONIE ET LES DISCOURS 29e Colloque d’ALBI LAN 0 0
Retrouver ce titre sur Numilog com CRetrouver ce titre sur Numilog com Les langues spécialisées CRetrouver ce titre sur Numilog com Collection dirigée par Guy Serbat CRetrouver ce titre sur Numilog com Linguistique nouvelle Les langues spécialisées PIERRE 0 0
Plus que quelques jours avant la Biennale Culturelle Maçonnique de Bordeaux! De 0 0
Semprun le grand voyage fiche de synthese 0 0
Mat rice Lycée Taha Hussein Mégrine Mme Jaballah Rim ème éco Série de Mathématique Matrice et système linéaire MME Jaballah Exercice l ? ordre de la matrice A est ?? a- x b- x c- x ?? ?? x ?? Soit la matrice A ?? y z alors le système S associe à A est ??x 0 0
Nom de l’élève : N° candidat : La poésie du XIXème siècle au XXIème siècle Obje 0 0
Programme 5 MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ---------------------------------------------------- CENTRE UNIVERSITAIRE DE DJELFA DEPARTEMENT DE T C T PROGRAMMES DE TRONC COMMUN DE TECHNOLOGIE ere eme Année Centre Uni 0 0
Fiche auteur Fiche d ? auteur FRANÇOIS RABELAIS Dates biographiques Etudes n ou à Seuilly en Touraine m avril à Paris Rabelais étudie la médecine à la Faculté de médecine de Montpellier Aspects intéressants de la biographie Activités représentatives Rabel 0 0
  • 46
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager