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Get up Get up L'anglais à la portée de tous Une structure claire pour une compréhension maximale Une approche de la langue actuelle riche en nouveautés didactiques Un maximum de confort pour l ? enseignant En conformité avec le prescrit des ? Socles de co

Get up L'anglais à la portée de tous Une structure claire pour une compréhension maximale Une approche de la langue actuelle riche en nouveautés didactiques Un maximum de confort pour l ? enseignant En conformité avec le prescrit des ? Socles de compétences ? et des programmes Le monde ne tient pas en place Tout change Toujours plus toujours plus vite C ? est la raison pour laquelle nous devons nous aussi oser aller toujours plus loin Remettre les choses en question revoir nos habitudes analyser ce qui pourrait être amélioré Ce n ? est qu ? ainsi que nous serons parfaitement prêts pour aborder l ? avenir Cette remise en question est particulièrement importante dans Pour progresser il faut oser innover le secteur de l ? enseignement Parce que c ? est ici que l ? avenir se dessine Pas uniquement par l ? apprentissage de connaissances mais aussi par l ? acquisition de compétences qui nous permettent d ? appréhender de comprendre et d'appliquer ces connaissances Et parfois de les remettre en question C ? est la mission de l ? enseignement Et c ? est pourquoi chez Pelckmans nous pensons qu ? enseigner c ? est innover Et si vous adoptiez le même principe avec vos élèves Enseigner c'est innover Get up une méthode complète pour l ? élève et le professeur Get up Guide pédagogique Pour l ? élève ? un manuel d ? apprentissage comprenant un transparent de couleur rouge et un CD audio avec les séquences audio ? Get up online un site internet pour les élèves Goent luinpe Get up Livre numérique Get up Dvd Pour le professeur ? un guide pédagogique en couleurs ? un CD audio ? un DVD avec l ? enregistrement de tous les dia logues ? des posters ? un livre numérique ? Get up online un site internet réservé aux enseignants avec un code d ? accès personnel Get up Cd Get up Vue d' ensemble Objectifs communicatifs Domaines ? Visiting the Adams family à l ? audition à la lecture ? Comprendre quelqu ? un qui se pré- sente son nom o? il habite son ? ge ce qu ? il aime ou n ? aime pas ? Dire de quelle personne on parle en expression orale en expression écrite ? Se présenter dire comment on s ? ap- pelle o? l ? on habite quel ? ge on a ce que l ? on aime et ce que l ? on n ? aime pas ? Participer à un dialogue ? Présenter son frère sa s ?ur un e ami e en familles de mots ? La famille ? Les fruits ? Les sports ? La nourriture ? Quelques petits mots You ? ve got mail ? Reconna? tre et nommer di ?érentes ? Intervenir en classe en anglais ? La famille sortes de courrier ? Poser des questions oralement à ? Les voisins ? Dire de qui provient le courrier et à qui quelqu