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emerepar 1pdf Activité de l ? oral Enoncés des performances attendues er trimestre - Produire à partir d ? une situation signi ?cative visualisée et ou présentée oralement par le maitre un énoncé oral cohérent pour raconter un évènement en rapport avec le

Activité de l ? oral Enoncés des performances attendues er trimestre - Produire à partir d ? une situation signi ?cative visualisée et ou présentée oralement par le maitre un énoncé oral cohérent pour raconter un évènement en rapport avec les thèmes étudiés au er trimestre Mise en train Expression orale J z présentation du module comprendre les objectifs du module Mise en train Expression orale J z présentation du module comprendre les objectifs du module J Comprendre le poème Situation la famille Vidal - Décrire Raconter un évènement J Comprendre le poème Situation Le matériel informatique Informer s ? informer Module Travailler pour s ? épanouir Module Communiquer avec les autres J Réciter le poème de façon expressive z J J Réciter le poème de façon expressive Situation la famille Vidal - Situer des lieux Situation la réunion - Justi ?er un choix Situation l ? interview - S ? informer Informer J Réciter le poème de façon expressive z J J Réciter le poème de façon expressive Situation Le matériel informatique Exprimer un point de vue Situation Conversations téléphoniques - Porter un jugement Situation Les journaux - Décrire une scène J Réciter le poème de façon expressive J Réciter le poème de façon expressive J Réciter le poème de façon expressive J Réciter le poème de façon expressive ? ? Intégration Produire un énoncé oral en intégrant les structures et le lexique étudié z P V - la boite a mots - jeux de mots Apprendre un vocabulaire nouveau et jouer avec des mots lies au thème du travail Décrire une scène Ordonner et interdire J Réciter le poème de façon expressive J Réciter le poème de façon expressive J Réciter le poème de façon expressive Intégration Produire un énoncé oral en intégrant les structures et le lexique étudié z P V - la boite a mots - jeux de mots Apprendre un vocabulaire nouveau et jouer avec les mots appartenant au thème Media et nouvelles technologies ? CActivité de lecture Enoncés des performances attendues er trimestre - Lire à haute voix et de manière intelligible un texte court contenant un passage dialogué - Lire silencieusement un autre texte du même type pour répondre par écrit à des questions de compréhension globale questions à des questions de compréhension du vocabulaire mots ou expressions et à des questions appelant une justi ?cation des réponses et un dépassement du texte Lecture Lecture documentaire Lecture suivie Lecture action Bibliothèque de classe J texte n Apprentie comédienne ? - Réaliser les activités proposées pour contrôler la Compréhension du texte z z zz J texte n Apprentie comédienne ? - Identi ?er les di ?érentes parties du récit z z zz J texte n Une parfumeuse enherbe ? - Réaliser les activités proposées pour contrôler la Compréhension du texte z z zz Module Travailler pour s ? épanouir J texte n Une parfumeuse enherbe ? - Attribuer les actions aux personnages z z zz J texte n Témoignages ? - Lire de manière