Brochure actions departementales 2010 2011

PROJETS D ? ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE Répertoire des actions départementales - GROUPE DEPARTEMENTAL EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE-CULTURE HUMANISTE CAVANT-PROPOS Le mot de l ? inspecteur d ? académie Le développement de l ? éducation artistique et culturelle dont l ? histoire des arts constitue un nouveau levier doit occuper une place centrale dans la formation des citoyens de demain Transversale aux apprentissages elle est ce qui unissant dans l ? individu le sensible et le rationnel le subjectif et l ? altérité contribue à leur donner cohérence et sens peut aider à mieux se projeter dans l ? avenir et réussir Le socle commun en décline les apports au travers des compétences attendues en ?n de scolarité obligatoire qu ? il s ? agisse de ma? trise de la langue française ou étrangère si l ? on travaille sur des textes des chants ou un ?lm en version originale des acquis sociaux et civiques développés dans tout travail collectif et partenarial dans la fréquentation des lieux culturels des compétences en terme d ? autonomie et d ? initiative inhérentes aux pédagogies de projet de la culture mathématique scienti ?que et technologique profondément liée à l ? histoire des arts et bien évidemment des techniques usuelles d ? information et de communication inscrites dans le quotidien des élèves Autant de compétences spéci ?ques rappelées dans le projet du nouveau lycée et la circulaire de rentrée évaluées à chaque palier et au diplôme national du brevet Cette brochure a pour objectif d ? informer les enseignants des écoles des collèges et des lycées de les aider à mettre en place et à valoriser des actions artistiques et culturelles Elle recense les actions départementales spéci ?ques aux Hauts-de-Seine telles que les a souhaitées le groupe départemental culture humaniste ? en lien avec la Délégation académique à l ? action culturelle pour le second degré Vous y trouverez également le rappel des textes o ?ciels qui régissent les dispositifs nationaux classes à projet artistique et culturel PAC ateliers artistiques et scienti ?ques accompagnement éducatif dans lesquels vos actions peuvent s ? inscrire Les professeurs des collèges et des lycées trouveront dans leur établissement et sur le site www ac-versailles fr les modalités d ? accès aux formulaires de demande des classes à pac et ateliers artistiques scienti ?ques Ils sont désormais dématérialisés et devront être renseignés pour le juin délai de rigueur Le partenariat ?? culturel artistique scienti ?que ?? est au c ?ur des démarches présentées dans ces propositions Gr? ce à la médiation des enseignants on sait que les pratiques d ? excellence mises en ?uvre par des artistes et des scienti ?ques ouvrent dans le monde de l ? école des chemins innovants diversi ?és stimulants J ? adresse à tous les enseignants mes plus vifs souhaits de réussite dans la mise en ?uvre de leur projet et espère les retrouver nombreux sur l ? un ou l ? autre des sites de Traverses Edouard Rosselet CÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

Documents similaires
Edito b1 methode de francais guide pedagogique 0 0
Fiche e different boulon construction cetim maurin fixation fix tec p lmod5 1 0 0
Publication 08 ROYAUME DU MAROC ----- OFFICE MAROCAIN DE LA PROPRIETE INDUSTRIELLE ET COMMERCIALE CATALOGUE OFFICIEL DES DESSINS OU MODELES INDUSTRIELS N du O ?ce Marocain de la Propriété Industrielle et Commerciale Adresse de l ? o ?ce R S KM Route de No 0 0
Langue francaise lecture silencieuse 02 ce2 64 fiches 0 0
F grama a Fiche Grammaire Verbes être et avoir Nom Prénom Classe No Date Évaluation Professeur Relie les moitiés de phrases a Il b Tu c Vous d Je e Nous f Ils Relie les débuts et les ?ns des phrases a J' b Vous c Ils d Tu e Nous ? avez un problème ? somme 0 0
Tgv mapa TGV DUPLEX Le confort et un espace voyage sur deux niveaux La rame TGV Duplex est composée de voitures sur niveaux voitures de ère classe o ?rant places voiture bar et voitures de ème classe o ?rant places soit un total de places Cette rame circu 0 0
le reglet2 Technologie Le Réglet NOM ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CLASSE ? ? ? ? ? ? ? RAPPEL Unité de mesure km hm dam m dm cm MM de de de mm mm mm Exercice mm ? ? ? ? ? m m ? ? ? ? ? ? 0 0
Memoire integration devinette amilton chibante e miquicene correctissimo 0 0
p pdf 1 Jean-Claude Corbel Management de projet Fondamentaux ?? Méthodes ?? Outils Cahier couleur ?? Manager un projet en étapes Troisième édition ? Groupe Eyrolles ISBN - - - - C Les outils qualité TRIANGLE QCD De quoi s ? agit-il Les critères de ?xation 0 0
RAPPORT D’EVALUATION FINALE PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT P 0 0
  • 34
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager