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Repartition mensuelle du nouveau programme 5eme ap 1

Répartition mensuelle du nouveau programme ème AP Séq L'intitulé Présenter un métier P Décrire les di ?érents actions relatives à un métier P Découvrir l ? utilité des métiers P Expression orale Actes de parole Présenter Informer Donner son avis Présenter Informer Donner son avis Présenter Informer Donner son avis Evaluation diagnostique Septembre er trimestre semaines Projet faire conna? tre des métiers Septembre Lecture sens Activités de lecture Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Préparation à l'écrit Lecture Documentaire Etape de projet Production écrite Un métier sauver des vies p P - le champ lexicalp - le boulanger p Les synonymes p Les types de phrases p La phrase interrogati ve et les adverbes interrogati ves Le présent de l'indicatif de etre et avoir p Le présent de l'indicatif des verbes du et groupes La ponctuatio n présenter un métier Rédiger un court paragraphe pour présenter un métier P Les homophone s Décrire les di ?érents actions relatives à un métier Parler des actions relatives à un metier P P Vacances scolaires d'automne Du au Novembre le travail manuel P Les familles des mots p La forme négative et forme a ?rmative Le présent de l'indicatif des verbes du groupe Le féminin des noms Découvrir l ? utilitaire des métiers P Donner son avis sur un métier P Compte rendu et Remédiation Bilan Mettre les signes de ponctuation Ecrire vrai ou faux Complétion d ? un texte par la ponctuation convenable P Répondre aux Questions -Les indicateurs de temps -Complétion de phrases -Faire des phrases avec O? et Quand P Répondre aux Questions P - Exercices écrits ?? ?? ?? ?? P Bilan P ?? P Lecture suivie et dirigée L e crosse impossible Questions de compréhension ère partie P L e crosse impossible Questions de compréhension ème partie P L e crosse impossible Questions de compréhension ème partie P C er trimestre semaines Séq L'intitulé Présenter l'artisan décrire son métier P Expression orale Actes de parole Identi ?er la structure narrative ? Projet lire et écrire un conte Octobre et Novembre Lecture sens Activités de lecture Lecture Documentaire Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Préparation à l'écrit Etape de projet - Histoire de BABAR P Les articulateu rs logiques P La phrase à deux constituant s GNS GV Verbe ou verbe complémen t du nom Etre et avoir à l ? imparfait p Le pluriel des noms s x et z P Rédiger le début d ? un récit p Production écrite Identi ?er la structure narrative P Compte rendu et Remédiation Bilan Remettre un recit en ordre Trouver la question Trouver le GV RELEVER LES MOTS INVARIABLES Ecrire a l ? imparfait P Lecture suivie et dirigée L e crosse impossible Questions de compréhension ème partie P La Le GN L'imparfait Accord Questionner pour en savoir plus P Identi ?er les particularité -le chêne de l ? ogre pré ?xation sujet P p P des verbes des groupes p sujet ?? verbep s d ? un conte Evaluation de ?n du trimestre