Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet les trois petits cochons ps

Projet les trois petits cochons Compréhension orale reformulation COMPETENCE Ma? trise de la langue française ? du socle commun au palier S ? exprimer à l ? oral Prendre la parole en public Reformuler un texte ou des propos lus ou prononcés par un tiers COMPETENCE les principaux éléments de mathématique ? ? du socle commun au palier -connaitre les nombres et leur utilisation Compétences Domaine -communiquer avec les adultes et les enfants par le langage en se faisant comprendre -s ? exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis Reformuler pour se faire mieux comprendre -pratiquer divers usage du langage oral raconter décrire évoquer expliquer questionner proposer des solutions discuter un point de vue -comprendre les textes écrits sans autre aide que le langage entendu -manifester la curiosité par rapport à l ? écrit pouvoir redire des mots entendus Domaine -réaliser une collection dont le cardinal est donné utiliser le dénombrement pour comparer deux quantités pour constituer une collection d ? une taille donnée ou pour réaliser une collection d ? une quantité égale à la collection proposée -mobiliser des symboles analogiques verbaux ou écrits conventionnels ou non conventionnels pour communiquer des infos orales et écrites sur une quantité -avoir compris que tout nombre s ? obtient en ajoutant au nombre précédent et ? ? que cela correspond à l ? ajout d ? une unité à la quantité précédente -parler des nombres à l ? aide de leur composition Domaine -ordonner une suite de photos ou images pour rendre compte d ? un récit ?ctif entendu -utiliser des marqueurs temporels adaptés Objectifs -ecouter de l ? écrit et le comprendre -découvrir la fonction de l ? écrit -construire le nombre pour exprimer une quantité -stabiliser la connaissance des petits nombres -Construire les premiers savoirs et savoir-faires avec rigueur -consolider la notion de chronologie Organisation Regroupement ateliers dirigées semi dirigés autonomie DEROULEMENT DU PROJET N Titre Domaine Activité Critère évaluation Première Langage Obj écouter de l ? écrit et le L ? élève est attentif à la écoute comprendre se représenter le lecture monde de l ? histoire Raconter l ? histoire avec les ?gurines plasti ?ées Matériel album les trois petits cochons version nathan Ecoutes Langage Obj écouter de l ? écrit et le libres comprendre Ecoute de l ? histoire en ateliers autonomes version oralbum Relectures des versions nathan et oralbum par la maitresse L ? élève écoute l ? histoire et se familiarise CMatériel CD oralbum les trois petits cochons livres individuels Ateliers Langage Obj écouter et comprendre une Explorer le histoire lue monde Atelier puzzle de la couverture Atelier lecture de l ? album et manipulation des matériaux Atelier écoute autonome de l ? histoire Atelier fabrication des maisons La couverture est correctement reconstituée L ? enfant expérimente les matériaux des maisons Aide à la confection des maisons Matériel puzzle couverture cd oralbum cartons ra ?a brindilles ou batons glace Ateliers langage Obj approfondir la compréhension Atelier Prendre conscience des actions des personnages d ?