Plume volume 1 issue 2 pages 5 25 1

Archive of SID Plume première année numéro Automne-hiver publiée en été pp - Structure narrative de Voyage au bout de la Nuit de Louis-Ferdinand Céline Ali ABBASSI Université Shahid Beheshti e-mail aliabasi yahoo com Nosrat HEJAZI Université de Téhéran e-mail noshej yahoo com Résumé Le présent article a pour objet de repérer les techniques et les astuces par le biais desquelles l ? idéologie et la subjectivité d'un écrivain tel que Céline se manifestent au niveau de l ? énonciation Pour ce faire nous avons recouru aux outils linguistiques ainsi qu'aux nouvelles méthodes d ? analyses élaborées par Jaap Lintvelt Les principales questions qui constituent l'assise de cette recherche peuvent être formulées comme suit comment et dans quelle mesure la structure narrative d'un roman parvient à re éter l ? idéologie de l ? auteur à rendre compte de l ? univers a ?ectif et subjectif de celui-ci Quels procédés et quelles stratégies sont utilisés pour obtenir du lecteur qu'il assimile et adopte la subjectivité du créateur du roman Et ?nalement quels sont les e ?ets produits par ces techniques narratives sur la réception des lecteurs Mots-clés Narration homodiégétique hétérodiégétique auctoriel actoriel perceptif-psychique www SID ir CArchive of SID Plume I Introduction La nouvelle critique considère l ? homogénéité de fond et de forme dans une ?uvre littéraire donnée comme un présupposé axiomatique La sociocritique la critique thématique et même d ? autres modèles d ? approches s ? appuyant essentiellement sur la stylistique avaient préalablement analysé l ? idéologie et l ? univers subjectif du narrateur romancier de Voyage au bout de la Nuit de Louis-Ferdinand Céline relativement à la guerre à la colonisation aux hôtels-dieu etc De même les diverses analyses stylistiques basées principalement sur l ? axe individuel de style ? de l ? écrivain ont permis de souligner à plusieurs reprises l ? importance du langage populaire voire argotique du narrateur qui di ?ère sensiblement du niveau soigné du langage littéraire dans l'élaboration et le rendu de l'atmosphère de noirceur et d ? amertume d ? un univers tant méprisé par ce dernier Le présent article a pour ambition de repérer les techniques et les astuces par le biais desquelles l ? idéologie de l ? écrivain et sa subjectivité se manifestent dans l ? énonciation et de recourir pour ce faire aux outils linguistiques ainsi qu'aux nouvelles méthodes d ? analyses élaborées par Jaap Lintvelt La question principale qui forme la base de cette recherche pourrait Dans l ? étude stylistique d ? une ?uvre littéraire trois axes méritent d ? être envisagés D ? abord l ? axe générique ? qui étudie les rapports entre l ? énonciateur et l ? énoncé ou entre le narrateur et le narré mais également entre l ? énonciateur et le destinataire ou le narrateur et le narrataire Ensuite il faut s ? attacher à l ? analyse de l ? axe esthétique ? qui étudie les procédés spéci ?ques mis en ?uvre dans l ? exploration des

Documents similaires
La langue arabe Encyclopédie de l ? honnête homme t nous - l ? Islam et nous - l ? Islam et nous - l ? Islam et nous - l ? Islam et nous - l ? Islam et nous - l ? Islam et nous - La Langue arabe par Antoine Moussali Antoine Moussali nous a quittés à l ? ? 0 0
Derriere chaque manuscrit se cache une histoire 0 0
Seance 6 ll 5 doc eleve Séance Lecture linéaire n Support Le fou qui vend la sagesse fable VII Livre IX p Intro Voir cour Problématique Ainsi il sera bon de se demander comment la morale de la fable est exposée de manière thé? trale pour mieux faire passe 0 0
Programmation c sharp fr Intitulé de l ? Unité d ? Enseignement Filière Niveau Responsable de l ? Unité de l ? Enseignement Coordonnées Volume Horaire global h Développement C LP GL Semestre Dr NKONJOH NGOMADE Armel Tél Email arngomade gmail com CM h TD h 0 0
Catalogue 2012 Français Collection Arc-en-Ciel méthode d ? enseignement Petite et Moyenne Sections PS et PS Pour apprendre les lettres Classe de Grande Section PS Classe EB et Cours Préparatoire CP Classes et du Cycle Primaire EB et EB Classes et du Cycle 0 0
Philippe bobichon dialogue avec tryphon dialogue with trypho vol 1 0 0
Excipit chevalier Etablissement Lycée Imam Al Ghazali Niveau Tronc commun Année scolaire Encadrant Mr Khalladi Professeur d ? application Mr Ouesdad Elève- professeur BENAMAR Hasna Fiche N Module III Séquence didactique n V Activité lecture méthodique Sup 0 0
1 AC02_v1.4 Production d’aliments pour animaux AC-02 Ver 1.4 2 AC02_v1.4 HISTOR 0 0
Aribi riad merged 1 Formations ARIBI ABDELKADER RIAD CV Cité LOTS N - GHRISS Né le à Ghriss Célibataire ?? SITUATION MILITAIRE Dégagé Diplôme OBJECTIFS Trouver un travail en a ?n de gagner en expérience et de mettre à pro ?t mes capacités perfectionnées d 0 0
Expose management de production 0 0
  • 36
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager