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P 80 81 l x27 exploit Fiche pédagogique L ? EXPLOIT Thème ?? Leçon A ?? GÉNÉRALITÉS I ?? Objectif Être capable de comprendre un texte écrite II ?? Compétence C E III ?? Supports - Texte p Illustration IV ?? Prérequis - Vocabulaire V ?? Durée minutes B ??

Fiche pédagogique L ? EXPLOIT Thème ?? Leçon A ?? GÉNÉRALITÉS I ?? Objectif Être capable de comprendre un texte écrite II ?? Compétence C E III ?? Supports - Texte p Illustration IV ?? Prérequis - Vocabulaire V ?? Durée minutes B ?? DÉROULEMENT - Sensibilisation - Faire observer l ? image puis demander de la décrire Demander de répondre à Guide de lecture ? Adrienne Bolland est une jeune aviatrice qui en a décidé de franchir la cordillère des Andes L ? action se situe donc au dessus de la cordillère des Andes en Amérique de Sud L ? exploit est le franchissement en avion de cette cha? ne de montagnes - Lecture du texte - Demander de lire en silence le texte - Faire relever des mots nouveaux si nécessaire contempler v regarder attentivement cime f sommet m paillette de lumière v ??y l ? p lánh à mesure que c ?? càng ? th? càng l ? essence vient à manquer thi ? u nhiên li ??u x ?ng s ? exaspérer g ??m lên se cabrer v ??t lên - Compréhension globale - Véri ?er la compréhension en posant des questions Est-ce que Adrienne Bolland est une première personne qui franchit la cordillère des Andes ? Non avant Adrienne certains ont entrepris de la franchir mais tous sauf sont morts ? Pourquoi est-il alors si di ?cile de franchir la cordillère des Andes À quelle attitude peut voler un avion en ? Le franchissement de cette cordillère est très di ?cile à cause de la hauteur des sommets et des possibilistes des avions en Elle se trouve à un peu plus de mètres Encore mètres et elle aura atteint la hauteur maxima ? l ? attitude maximale pour un avion était de mètres Qu ? est-ce qui aide l ? aviatrice à trouver un passage C ? C ? est la vue d ? un lac en forme d ? hu? tre qui aide l ? aviatrice à trouver le passage - Compréhension détaillée - Demander de découvrir les questions de Je relis ? - Faire relire le texte par des yeux - Inviter à répondre - Justi ?er ensemble puis faire les écrire au tableau ? ? L ? aviatrice doit très vite choisir un itinéraire car si l ? essence vient à manquer sa perte est ? ? certaine ? ? La cordillère des Andes l ? énorme masse rocheuse la barrière aux cimes inaccessible restée longtemps infranchissable la montagne des pics scintillants pareils à des aiguilles de cristal ce chaos une barrière colossale sans faille ni ?ssure Le passage la bordure supérieure des monts s ? a ?aisse la brèche annoncée le passage convoité la brèche - Consolidation Faire répondre aux questions Comment s ? appelle l ? héroine du récit O? se trouve la cordillère des Andes Qu ? est-ce qui l ? aide En quelle année cette aviatrice a franchi la brèche Aimerais-tu ce métier à risques Pourquoi Demander de