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Les mouvements picturaux du 19eme siecle 1

Les mouvements picturaux du ème siècle Avant l ? impressionnisme Comme dans la littérature et la musique c ? est bien l ? esthétique romantique qui a dominé les arts picturaux du ème siècle du moins sa première moitié Cependant l ? Art académique ??français et anglais- qui présente une continuité de l ? art néoclassique a également était très in uent Les autres courants orientalisme réalisme préraphaélisme esthétisme présentent des sous-tendances du romantisme ou de l ? académisme ou des réactions par rapport à l ? un ou l ? autre Dans leur ensemble les mouvements précités ont dominé tout le siècle Notons que nous n ? incluons pas dans ce dossier le mouvement impressionniste apparu vers la ?n des années soixante et les mouvements qui présentent une continuation de ce dernier préférant les rattacher à l ? art moderne et donc au ème siècle I- Premier romantisme et néoclassicisme - Néoclassicisme C ? est bien dans la même logique que nous rattachons le romantisme naissant à la ?n du ème siècle au siècle d ? après En conséquent commençons tout d ? abord par élucider les di ?érences principales entre le néoclassicisme de la deuxième moitié du ème siècle et ce romantisme naissant qui va dominer par la suite Les artistes que l ? on appelle néo-classiques souhaitaient éduquer le public et développer son sens moral et civique Pour cela ils se sont tourné vers l ? antiquité grecque et romaine tant sur le plan des valeurs esthétiques que sur celui des valeurs morales le beau idéal ? est celui qui allie la beauté des corps et celle de l ? esprit La peinture néo-classique s ? appuie à la fois sur le souci de précision archéologique et sur la connaissance parfaite de l ? anatomie enseignée à l ? Ecole des beaux-arts Les tableaux sont composés avec un grand souci de clarté Le décor est sobre aucun détail pittoresque aucune anecdote ne détourne l ? attention du sujet principal Aussi faut-il souligner l ? importance de cette distance objective maintenue entre l ? artiste et le sujet qu ? il traite même distance qui nous est transmise lors de l ? appréciation de ces ?uvres d ? art En outre le dessin et la ligne font l ? objet d ? un grand soin et la couleur vient simplement leur servir de complément Jean Auguste Dominique Ingres C - grand représentant de l ? art académique français et donc l ? un des derniers représentants du néo-classicisme était sans doute le champion de la doctrine du beau et de la primauté du dessin sur la couleur en opposition successive aux courants romantiques et réalistes Ce dernier a ?rme Le dessin comporte les trois quarts et demi de ce qui constitue la peinture Si j ? avais à mettre une enseigne au-dessus de ma porte j ? écrirais Ecole de dessin et je suis sûr que je ferais des peintres ? Hormis les sujets de l ? antiquité