Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet antigone 1 Edition La Table Ronde La pièce de thé? tre proposée aux élèves de la première année du baccalauréat s ? intercale au milieu du programme pour donner goût aux élèves d ? un art qui n ? a cessé de séduire voire d ? ébahir son public C ? e

Edition La Table Ronde La pièce de thé? tre proposée aux élèves de la première année du baccalauréat s ? intercale au milieu du programme pour donner goût aux élèves d ? un art qui n ? a cessé de séduire voire d ? ébahir son public C ? est une pièce qui n ? est pas choisie au hasard elle set bien ciblée vu son importance et sa valeur culturelle En e ?et quoiqu ? elle soit proposée comme deuxième ?uvre elle mérite une attention particulière de la part des élèves d ? une part c ? est une pièce qui présente des particularités nécessitant une analyse profonde D ? autre part c ? est une tragédie antique sous une vision moderne d ? o? sa distinction et sa particularité Ainsi notre intérêt à l ? égard de cette pièce sera plus pesant vu les objectifs et les messages que cherche son auteur à transmettre aux lecteurs et aux téléspectateurs De là dons s ? annonce notre axe de lecture Antigone une révolte contre le monde des adultes qui visera à travers l ? analyse le développement de certaines compétences chez les apprenants à savoir ? L ? étude du rôle du prologue dans une tragédie moderne ? Le repérage et l ? étude des caractéristiques du héros tragique ? L ? analyse des mythes antiques dans la tragédie moderne ? L ? étude du dénouement dans une tragédie moderne CModule Macro compétence Lire méthodiquement une tragédie moderne repérer ses caractéristiques et s ? initier au langage thé? tral Problématique Qu ? est-ce qui fait de la réécriture d ? un mythe de façon moderne une originalité particulière Activité Projection de la pièce T encadrés et A Orales Le mythe d ? ?dipe La généalogie de la famille royale Biographie de l ? auteur Le contexte historique de la pièce Lecture méthodique Extrait Le prologue p Ses caractéristiques A Langue La caractérisation A P E Sujet Du prologue vers l ? incipit Lecture méthodique Extrait La nourrice Antigone pp A Langue Le récit et le discours T encadrés et A Orales La tragédie et son évolution ?Caractériser un genre thé? tral A P E Sujet rédiger un portrait d ? une personne de son choix Lecture méthodique Extrait Antigone Hémon pp De Ismène Tu es malade ? A ? Antigone C ? est ?ni pour Hémon ? A Langue La modalisation T encadrés et A Orales Travail de comparaison ?Tragédie classique tragédie moderne A P E Sujet rédiger une réplique argumentative en exploitant l ? expression de l ? hypothèse Lecture méthodique Extrait Antigone Créon pp De Ne reste pas trop seule ? A ? tu es folle tais-toi ? CA Langue Discours direct indirect ère partie verbe introducteur au présent ou futur T encadrés et A Orales Schéma actanciel A P E Sujet Rédiger un texte argumentatif selon le plan dialectique Lecture méthodique Extrait Antigone Le garde pp De Créon crie soudain ? A ? la ?n ?