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La securite routiere a l x27 ecole

Cycles ? DAVID JECKO ?che pratique CM CM CE CE CP ?che pratique éduscéactuiorintécriovuiqtuièere L ? enfant piéton La sécurité routière à l ? école par Marie-No? lle Roubaud La sécurité routière est un thème d ? éducation civique désormais inscrit dans les programmes o ?ciels Voici comment l ? aborder en classe en tenant compte de sa transdisciplinarité objectif I Faire prendre conscience à l ? élève des dangers de la rue ou de la route en lui faisant acquérir les premières règles de sécurité routière compétences I Lire di ?érents supports I Augmenter son bagage lexical I Adopter une attitude citoyenne ce qu ? il faut savoir sur l ? enfant ? Chez l ? enfant la sécurité routière va de pair avec la prise de conscience qu ? il a de son corps et de l ? espace commencée au Cycle et poursuivie au Cycle Un enfant piéton ne réagit pas comme un adulte pour les raisons suivantes ?? À ans l ? enfant mesure plus ou moins cm les conducteurs ne le voient pas derrière leur véhicule en stationnement ?? Son champ visuel est plus réduit ?? Il pense que voir ? un véhicule c ? est être vu ? par le conducteur ?? Il a des di ?cultés à repérer la source des bruits et il sera plus attiré par un bruit familier exemple le cri d ? un copain que celui du tra ?c ?? Il ne prend pas en compte tous les bruits et sélectionne plutôt les sons qui lui sont familiers appels d ? un camarade ?? Il apprécie moins bien les distances et pense qu ? un véhicule s ? arrêtera net dès que le conducteur appuiera sur le frein ce n ? est qu ? à - ans qu ? il appréciera plus ou moins la notion de vitesse les textes o ?ciels de ? BO n du avec la circulaire n - du octobre relative à la mise en ?uvre d ? une attestation de première éducation à la route dans les écoles maternelles et élémentaires ? ou APER ? Les programmes du février pour les Cycles et ?? Au Cycle dans le domaine du vivre ensemble ? il est spéci ?é qu ? une attention particulière doit être apportée aux premières règles de sécurité routière non pas sous forme de connaissances abstraites mais à partir de situations quotidiennes vécues par les enfants à la sortie de l ? école ou pendant les trajets scolaires ? Ainsi à l ? issue du Cycle l ? enfant commencera à se sentir responsable ? et devra avoir compris et retenu quelques règles ? Fichespedagogiques com Csimples de sécurité routière ainsi que quelques règles à appliquer en cas de danger ? ?? Au Cycle dans le domaine de l ? éducation civique l ? enfant devra avoir compris et retenu quelles sont les libertés individuelles permises par des contraintes de vie collective ? présentation de la série ? Cette série de ?ches