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La pertinence des cegeps en 10 questions 2

La pertinence des CÉGEPS en questions AVANT-PROPOSUn modèle unique Une tradition perdue Un nouveau paradigme Le dossier de la langue d ? enseignement L ? intégration de la clientèle générale et technique dans un même établissement La persévérance ou la facilité L ? éducation le being ou l ? enseignement pratique le doing La di ?cile compatibilité avec plusieurs avenues d ? enseignement supérieur Les frais de scolarité et la diplomation La formation des ma? tres CONCLUSION AVANT-PROPOS La présente opinion divisée en points n ? invite aucunement à une éventuelle abolition des cégeps Il est vraiment trop tard et le coût à la fois ?nancier et surtout humain en serait incalculable Elle se situe plutôt en amont de cette problématique à savoir pourquoi aurait-il fallu ne pas créer les cégeps tels qu ? on les conna? t aujourd ? hui C ? est peut- être un questionnement purement théorique mais il se pose d ? autant plus qu ? il permet de soulever certaines ré exions encore d ? actualité Je reconnais volontiers à la commission Parent bien des vertus bons diagnostics des diverses problématiques qui se posaient en éducation au Québec avant année de création des cégeps solutions innovatrices à bien des égards vision large et profonde pour l ? avenir éducatif de la société québécoise etc Néanmoins à mon humble avis la commission Parent a erré en proposant la création des cégeps tels que nous les connaissons aujourd ? hui Je vais essayer d ? étayer cette opinion par arguments principaux ci-après présentés À chaque fois que cela était possible j ? ai cité le rapport Parent dans le texte De plus j ? ai fourni plusieurs autres références qui m ? ont semblé pertinentes à mon propos et qui ont l ? avantage pour plusieurs d ? apporter un éclairage que je crois nouveau sur certains aspects de l ? existence des cégeps Un modèle unique Le modèle québécois de l ? enseignement collégial est unique Joseph Facal convient que ni les États-Unis ni l ? Europe n ? ont des institutions équivalentes à nos cégeps qui font coexister ceux qui se destinent à l ? Université et ceux qui apprennent un métier a ?n qu ? ils y reçoivent tous une formation de base commune ? Certains mettent en question ce caractère unique et Joseph Facal Faut-il abolir les cégeps Journal de Montréal Lundi juin Csouhaitent plutôt que le Québec rejoigne le modèle des autres nations À cela Facal rétorque Bref point de salut hors de l ? imitation des autres ? Cela est établi dans le Rapport Parent et par bien d ? autres écrits dont celui non équivoque de Martial Dassylva Le cégep constitue une création unique au monde ? Personnellement j ? aime bien l ? originalité Mais je me mé ?e de ceux qui prétendent être les seuls à avoir le pas Il est maintenant trop tard pour revenir en arrière mais le seul fait d ? obliger nos étudiants de