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L x27 incipit Phase pré-pédagogique Niveau ème année baccalauréat section S V T session Module n Analyser un roman réaliste Le Père Goriot d'Honoré de BALZAC Séquence n Etudier l'illusion du réel dans l'incipit Compétence visée Produire un texte descripti

Phase pré-pédagogique Niveau ème année baccalauréat section S V T session Module n Analyser un roman réaliste Le Père Goriot d'Honoré de BALZAC Séquence n Etudier l'illusion du réel dans l'incipit Compétence visée Produire un texte descriptif Activité Etude de texte Objectif spéci ?que Etudier la fonction de l'incipit et sa dimension réaliste Support Madame Vauquer ? ou le doit être ? Le Père Goriot Honoré de BALZAC Contenu Etude de l'incipit Modalité Lecture méthodique Durée heure Déroulement Etapes de la leçon T? ches des élèves -Communication de l'objectif spéci ?que -Suivre attentivement la lecture faite par le professeur -Lecture magistrale -Situer le passage par rapport à l'oeuvre -Situation du passage -Formuler des hypothèses de lecture à Il s'agit de l'incipit du roman partir de la première lecture et de la réaliste Le Père Goriot situation du texte d'Honoré de BALZAC -Identi ?er le type du texte Justi ?er la -Hypothèses de lecture réponse Le texte assumerait la fonction de l'incipit -O? se passe l'action Le texte renfermerait les -Relever les indicateurs spatiaux et les caractéristiques du roman réaliste verbes de situation qui permettent de -Identi ?cation du passage préciser la topographie du lieu Texte descriptif description de la rue Neuve-Sainte-Geneviève en -En quelle année se déroule le drame Cutilisant l'imparfait de description -A quel évènement historique renvoie cette et les adjectifs quali ?catifs date -Axes de lecture -Les éléments de l'incipit -L'ancrage du récit dans la réalité -Quels sont les personnages de l'histoire -Quelle est l'intrigue de cette histoire d'après le passage -Les éléments de l'incipit Le cadre spatial -La pension Vauquer située dans le bas de la rue Neuve-SainteGeneviève ? à l'endroit o? le terrain s'abaisse vers la rue de l'Arbalète ? une pension bourgeoise établie rue NeuveSainte-Geneviève entre le quartier latin et le Faubourg SaintMarceau ? ? -La rue Neuve -Sainte-Geneviève comme un cadre de bronze -Adjectifs et groupes nominaux dévalorisants couleurs brunes idées graves tons jaunes teintes sévères pavés secs maisons mornes ? -Quels sont les lieux évoqués par le narrateur -Sont-ils ?ctifs ou réels - Relevez les dates citées dans le texte -A quoi réfèrent-elles -A qui s'adresse BALZAC dans ce texte -Relevez des indices du texte -Faire une synthèse orale des données relevées lors de l'étude du texte -Reporter l'analyse du texte et la synthèse sur les cahiers Le cadre temporel -Au XIX ème siècle Restauration de la Monarchie absolue en France Les personnages Madame Vauquer un jeune homme une jeune ?lle pauvre le père Goriot d'autres pensionnaires L'intrigue Un drame qui se déroulera à Paris dans la pension bourgeoise de madame Vauquer et qui est en Crapport avec le père Goriot ?? Le texte situé au début du roman nous informe sur le lieu le temps les personnages et l'intrigue de l'histoire Il a donc une fonction informative -L'ancrage du récit dans la réalité Evocation des noms des rues des quartiers et de la ville o? se passe le drame Paris faubourg Saint-Marceau rue Neuve-Sainte -Geneviève ? ? - Citation des dates qui