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Juste la fin docx 4ffed87cb4

JUSTE LA FIN DU MONDE ? QUAND LES MOTS VOUS L? CHENT ? SEQUENCE CROISEE Au XXème siècle l ? Homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts ? La parole en spectacle ? Quelques années après Vagues souvenirs de l ? année de la peste Retour à la citadelle ou Derniers remords avant l ? oubli Jean-Luc Lagarce publie Juste la ?n de monde une autre variation sur le thème du retour très présent dans l ? ?uvre du dramaturge C ? est un véritable drame de la communication que décline cette pièce composée d ? un prologue d ? une première partie ? constituée de onze scènes d ? un intermède ? de neuf courtes scènes d ? une deuxième partie ? de trois scènes et d ? un épilogue Louis ans décide de revenir vers les siens dans son village natal après de longues années d ? absence Il entreprend ce voyage pour annoncer sa mort prochaine et irrémédiable ? Malheureusement dans cette famille on a du mal à se dire les choses à exprimer ce que l ? on ressent véritablement Alors la solidarité l ? a ?ection laissent place aux malentendus et aux non-dits qui ne feront que renforcer les di ?cultés de communication au sein de la famille A la ?n de la journée Louis ne peut que constater son échec Il n ? a pas annoncé la terrible nouvelle et a perdu l ? ultime occasion de resserrer des liens fragilisés par une trop longue absence -COMPETENCES VISEES -Entrer dans l ? échange oral -Entrer dans l ? échange écrit -Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle -POURQUOI JUSTE LA FIN DU MONDE ? L ? étude de cette pièce permet d ? aborder le thème des angoisses de l ? Homme maladie mort et des limites du langage deux thèmes récurrents dans la littérature du XXème siècle Par ailleurs cette pièce sans être trop éloignée de ce que peuvent vivre les élèves au quotidien di ?érence di ?cultés relationnelles con its familiaux permet d ? amener les élèves à s ? approprier des connaissances concernant les particularités de la parole thé? trale C -POINTS ABORDES AU COURS DE LA SEQUENCE Séquence Interrogations traitées croisée -Comment la lecture d ? ?uvres littéraires permet-elle de s ? interroger sur le rapport Au XXème de l ? Homme au monde siècle l ? Homme -Qu ? apporte à l ? Homme d ? hier et d ? aujourd ? hui la dimension collective de la mise et son rapport au en spectacle de la parole monde à travers Connaissances la littérature et -L ? énonciation dans le texte thé? tral les autres arts -Les procédés de soulignement et d ? e ?acement du discours La parole en Capacités et attitudes spectacle -Mettre en regard des essais des ?uvres littéraires et artistiques et les questions posées au moment de leur création sur le rapport de l