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Fiche pre pedagogique de la lecture suivie et dirigee

Fiche pré-pédagogique N Niveau AP Projet N ? Thème ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Séquence N ? ? ? ? ? Objectif ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Séance N ? ? ? Activité Lecture suivie et dirigée lecture-projet Durée ? ? Compétences à installer ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Objectif ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Support ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Matériel ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Pré-requis ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Déroulement de l ? activité Premier moment Rappel de la partie précédente Un résumé oral de la partie précédente dernier épisode soit librement et spontanément par les apprenants soit à partir de questions magistrales Il faut établir le lien entre les textes la notion de continuité Il s'agit de la première partie de l'histoire il faut prévoir un éveil de l'intérêt Deuxième moment Présentation de la partie sélectionnée a - Une lecture magistrale individuelle du texte en entier b - Contrôle de la compréhension globale de la partie sélectionnée Une question d ? ordre général Troisième moment Lecture dirigée par passages a - Premier passage Donner les limites du passage aux élèves Transcrire une directive de lecture consigne sur le tableau Lecture silencieuse guidée Les apprenants seront invités à faire une lecture silencieuse en cherchant l'information demandée Cette lecture guidée par une directive permettra aux apprenants de comprendre globalement le passage déterminé et de suivre le ?l de l ? histoire racontée le récit ? ? ? Correction de la directive Réponses des apprenants relecture des éléments de réponses Dans le cas échéant l'enseignant e a prévu quelques questions simples pour orienter la lecture recherche de ses élèves Récapitulation partielle synthèse partielle ? Recherche du titre à donner au passage C ? Elaboration d ? un résumé oral très court On peut prévoir une lecture orale du passage b - Deuxième passage ? Idem c - Troisième passage Idem Quatrième moment Récapitulation générale synthèse générale a - Relecture de la partie entière lecture silencieuse et ou orale b - Elaboration d'un petit résumé oral de l'épisode Vers la ?n de la séance les apprenants doivent avoir une idée d ? ensemble sur le texte choisi compréhension globale sans entier dans les détails C ? ?