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Fiche pedagogique 4 Fiche pédagogique lecture Matière Lecture Module Semaine Séance Titre de la leçon Conscience phonologique avec la comptine La souris imprudente ? Durée min Objectifs A la ?n de cette leçon les élèves seront capables ? Compter et matéri

Fiche pédagogique lecture Matière Lecture Module Semaine Séance Titre de la leçon Conscience phonologique avec la comptine La souris imprudente ? Durée min Objectifs A la ?n de cette leçon les élèves seront capables ? Compter et matérialiser les syllabes de certains mots de la comptine ? Identi ?er et produire les sons ? Matériels Manuel de l ? élève livret bouchons petits rectangles en carton Déroulement Démarche pédagogique et activités du ma? tresse Activités de l ? élève I Situationd ? exploration support voir manuel Décomptage de mots La maitresse fait un battement des mains chaque mot de la phrase récité Allongé près d ? un feu Les élèves comptent de mots de phrase et les syllabes des mots ? Décomptage des syllabes La maitresse prononce des mots en faisant une pose chaque syllabes feu syll noeud syll bleu syll ? Identi ?cation auditive les sons ? feu ère syll -noeud ère syll -bleu- ère syll Les élèves cherchent d ? abord individuellement puis par groupes les ? la maitresse récite des mots de mêmes réponses aux questions syllabes et demande aux élèves de relever le son qui revient Localisation de la syllabe avec le son ? Cfeu ère syll -noeud ère syll -bleu- ère syll II Phase de Structuration et d ? objectivation L ? enseignant e demande aux élèves de trouver un mot ou un prénom contenant les sons ? Discrimination auditive les sons ? Activité du livret noeud deux queue drapeau Activité du livret jeudi ère syll -feu - ère syll - meunier- ère syll - cheveux - ème syll Les élèves font les activités et livret Correction collective ou par pair III Phase d ? évaluation et de Remédiation ? L ? enseignant e demande aux élèves ce qu ? ils ont appris lors de cette séance L ? enseignant e choisit élèves elle leur donne deux mots avec les sons ? zéro Treize et leur demande de localiser la syllabe contenant les sons ? Prévoir des activités similaires à l ? activité et du livret CFiche pédagogique lecture Matière Lecture Module Semaine Séance Titre de la leçon Décodage de syllabes et des mots Durée min Objectifs A la ?n de cette leçon les élèves seront capables ? Identi ?er les graphies les sons ? eu oeu ? Lire sans hésitation des syllabes et des mots formés avec les sons ? Matériels Manuel de l ? élève livret bouchons Déroulement Démarche pédagogique et activités du ma? tresse Activités de l ? élève I phase d ? exploration support voir manuel Le maitre explique aux élèves qu ? ils vont apprendre les graphies les sons ? ? L ? enseignant e montre les images Feu c ?ur Les élèves observent les images La maitresse demande de nommer les images et d ? identi ?er le son commun ? La maitresse écrit ensuite chaque mot correspondant à chaque image puis lit en insistant sur la syllabe contenant les sons ? ? La maitresse demande aux élèves d