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Echo a2 guide CCe livre numérique est une création originale notamment protégée par les dispositions des lois sur le droit d ? auteur Il est identi ?é par un tatouage numérique permettant d ? assurer sa traçabilité La reprise du contenu de ce livre numéri

CCe livre numérique est une création originale notamment protégée par les dispositions des lois sur le droit d ? auteur Il est identi ?é par un tatouage numérique permettant d ? assurer sa traçabilité La reprise du contenu de ce livre numérique ne peut intervenir que dans le cadre de courtes citations conformément à l ? article L - du Code de la Propriété Intellectuelle En cas d ? utilisation contraire aux lois sachez que vous vous exposez à des sanctions pénales et civiles C CDirection éditoriale Béatrice Rego Édition Isabelle Walther Conception et réalisation Domino ? CLE International Sejer Paris ISBN - - - - CSurvol des éléments de la méthode Le livre de l ? élève unités de leçons Chaque unité correspond de à heures d ? apprentissage Elle vise à adapter l ? étudiant à un contexte situationnel global Par exemple l ? unité S ? adapter à de nouvelles réalités ? le prépare à s ? intégrer dans une société francophone Pour cela il s ? initiera à l ? organisation politique et administrative de la France et fera connaissance aussi bien avec le monde du travail qu ? avec celui des études et des médias Dans l ? unité il apprendra à entretenir des relations sociales inviter répondre à des invitations parler de cuisine raconter des anecdotes et des souvenirs etc Chaque unité comporte leçons de pages Elle se termine par ?? une auto-évaluation de pages ?? pages Évasion ? dans lesquelles on propose à l ? étudiant un projet créatif à partir de réalités francophones diverses publicités romans cinéma etc CUne leçon de doubles pages Deux pages Interactions ? Un ou plusieurs documents permettent aux étudiants d ? échanger des informations et des opinions ou de s ? exprimer dans le cadre d ? une réalisation commune projet Les documents et les prises de parole permettent d ? introduire des éléments lexicaux et grammaticaux CDeux pages Ressources ? Les principaux points de langue de la leçon essentiellement des points de grammaire sont développés selon un parcours qui va de l ? observation à la systématisation Les automatismes et certaines particularités orales de la grammaire sont travaillés dans la rubrique À l ? écoute de la grammaire ? Ces exercices oraux ?gurent sur le CD collectif et sont retranscrits dans le livre du professeur CDeux pages Simulations ? Cette double page propose des scènes dialoguées qui illustrent des situations pratiques de communication Ces scènes s ? inscrivent dans une histoire qui se déroule sur les quatre leçons de l ? unité et qui est représentative de l ? objectif général de cette unité Ces dialogues donnent lieu à des activités d ? écoute de simulation et de prononciation CUne page Écrits ? Di ?érents types de textes sont proposés aux étudiants pour un entra? nement à la compréhension et à la production écrites Une page Civilisation ? Des documents écrits et oraux permettent de faire le point sur un sujet de civilisation À la ?n