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Cours 1 etude de texte l1 Ministère le l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Abou Bekr Belkaid de Tlemcen Faculté des lettres et langues étrangères Département de français Niveau ère année LMD français Cours Etude de textes

Ministère le l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Abou Bekr Belkaid de Tlemcen Faculté des lettres et langues étrangères Département de français Niveau ère année LMD français Cours Etude de textes Chargé de module H R BENMANSOUR Objectifs généraux du module Acquérir des compétences en lecture en déterminant les spéci ?cités des textes oraux écrits multimodaux plusieurs codes Faire acquérir des compétences à l ? étudiant comme raconter expliquer argumenter décrire Acquérir des compétences en analyse en synthèse en reformulation écrite et orale Mettre en rapport les textes avec le système de la langue les types de séquences textuelles la textualité du texte cohérence cohésion Mettre ces spéci ?cités en rapport avec les contextes d ? utilisation Initier les apprenants à la notion de genre littéraire et non littéraire Supports Textes de divers codes monocodiques ou pluri-codiques appartenant à divers discours littéraires et non littéraires Démarche d ? analyse L ? étude texte doit recourir en plus de l ? étude de texte à des dé ?nitions élémentaires de notions exploratoires L ? étude de texte ne doit pas toujours appliquer des grilles d ? analyse mais permettre également aux étudiants d ? interpréter les textes La matière est en rapport avec les matières fondamentaux elle les complète méthodologiquement CCours n Etude de l ? objet livre Qu ? est-ce que le paratexte On entend par paratexte l ? ensemble des informations présentes autour du texte par exemple - Le nom de l ? auteur - Le titre de l ? ?uvre - La date de publication de l ? ?uvre etc Le paratexte est une notion importante de la théorie de la littérature Gérard Genette a consacré beaucoup de chapitres de ses ouvrages a ?n de traiter du paratexte dans le détail Dans Palimpsestes puis dans La littérature au second degré Genette dé ?nit le paratexte comme étant l ? un des cinq types de transtextualité En Gérard Genette théorise plus largement le paratexte dans son livre Seuils Genette dé ?nit le paratexte comme un seuil entre le texte et le hors-texte Il se compose d ? un ensemble hétéroclite de pratiques et de discours et dont la principale fonction est celle d ? entourer le texte de le présenter et de le mettre en valeur a ?n de le vendre Comment repérer le paratexte et quels sont ses constituants Le paratexte se compose des éléments suivants - Le nom de l ? auteur connaitre l ? auteur d ? un ouvrage sa biographie permet de situer rapidement le livre à l ? intérieur d ? un courant littéraire ou comme appartenant à un siècle en particulier à une région géographique etc - Le titre de l ? ?uvre peut prendre des formes diverses un terme mot ou nom une phrase ou même une expression Le titre peut révéler des indications sur le thème dont traite le livre ou bien sur sa forme ou alors son genre - La date de publication de l