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Croissance des insectes Ministère de l ? Education Nationale Et de l ? enseignement Technique et de la formation Professionnelle REPUBLIQUE DE COTE D ? IVOIRE Union- Discipline- Travail ANNEE SCOLAIRE - FICHES DE COURS APC SVT ème Concepteur M BAMBA prof

Ministère de l ? Education Nationale Et de l ? enseignement Technique et de la formation Professionnelle REPUBLIQUE DE COTE D ? IVOIRE Union- Discipline- Travail ANNEE SCOLAIRE - FICHES DE COURS APC SVT ème Concepteur M BAMBA prof de collège CLE ?ON SUR La croiss ance chez les insect es CClasse ème Thème la reproduction chez les plantes sans eurs et la croissance chez les invertébrés Leçon la croissance chez les insectes Durée Séances de h min chacune Habiletés Contenus - Décrire Les di ?érents stades de développement du bombyx du murier et le criquet - Construire Les courbes de croissance du criquet - Expliquer Les modes de croissance du criquet et du bombyx du mûrier - Déduire Les notions de - développement direct et indirect -métamorphose complète et incomplète - croissance discontinue Situation d ? apprentissage Dans le jardin du Collège Moderne de Taoudi des élèves observent de nombreux petits criquets et des chenilles Quelques jours plus tard ils constatent la présence de nombreux papillons et de criquets adultes Ces élèves cherchent à établir une relation entre la disparition des chenilles et l ? apparition des papillons et à expliquer le passage des jeunes criquets aux criquets adultes et leur mode de croissance Support Didactique Bibliographie -planche montrant les di ?érents stades de développement du bombyx du mûrier et du criquet -tableau de valeur de mesure -courbe de croissance du bombyx du mûrier -papier millimétré -Livre de science de la vie et de la terre ème collection les classiques ivoiriens -Biologie ème Edition CEDA SVT collection Savanes et Forêts CMoment didactique Durée Stratégies pédagogiques Activités du professeur Activité de l ? élève Présentation Présentation de la situation Travail collectif T C T C Lisez attentivement le texte Faire lire le texte par deux élèves Relevez les mots di ?ciles du texte Explication des mots relevés puis lecture par le professeur Lecture silencieuse puis à haute voix Les élèves relèvent les mots di ?ciles du texte si possible Travail individuel T I Qu ? observent les élèves dans le jardin de leur école Que deviennent les petits criquets et les chenilles Nommez le phénomène qui explique le passage de nombreux petits criquets en criquets adulte Ils observent des nombreux petits criquets et des chenilles Des criquets adultes et des papillons C ? est la croissance Contenu du cahier de l ? élève CDites à quel groupe d ? invertébré appartiennent les criquets et le papillon Ce sont des insectes Développemen t quel constat faites-vous de ce texte formulez alors le problème qui découle de ce constat Constat les insectes croissent Formulation du problème ouvrez les cahiers et notez le titre de la leçon Prise de notes Brainstorming Discussion dirigée Emettez alors les hypothèses à partir des réponses sur la croissance des insectes Proposez un résumé introductif à partir du constat et des hypothèses Emission des hypothèses Les insectes croissent par étapes Les insectes croissent de façon périodique Proposition de résumé introductif COMMENT LES INSECTES CROISSENT-ILS CNotez le résumé Prise