Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Connecteurs a2 Situation de structuration Les connecteurs Attachée au projet Rédiger un texte argumentatif Discipline Français - grammaire Niveau CM Compétence principale Compétences transversales ? L'enfant sera capable de repérer manipuler placer des co

Situation de structuration Les connecteurs Attachée au projet Rédiger un texte argumentatif Discipline Français - grammaire Niveau CM Compétence principale Compétences transversales ? L'enfant sera capable de repérer manipuler placer des connecteurs en ? blabla contexte Références I O ? repérage des mots de liaison dans un texte et choix correct de ces mots dans un cours d ? écriture Ma? tre Elèves Séance repérage Objectif L'enfant sera capable de repérer les mots utiles à l ? encha? nement d ? idées Pré-requis Durée ? ? ADF ex p et Regroupement Type Mode Matériel Durée ? Mettre en avant les di ?érents ? Regroupement connecteurs Type Ceux qui unissent des idées semblables et Mode puis de plus de même également en Matériel outre ? Ceux qui unissent les idées opposées mais or cependant pourtant ? Connecteur qui introduisent une explication car parce que à cause de ? Une conséquence donc alors c ? est pourquoi ? Un but a ?n de pour dans le but de ? Une progression d ? idées tout d ? abord puis en ?n D ? une part d ? autre part ? Séance ma? trise Objectif L'enfant sera capable de souligner les connecteurs logiques dans un texte argumentatif Pré-requis blabla Durée ? ? Regroupement Type collectif Mode individuel Matériel Fiche de travail Durée ? ? Regroupement Type Mode Matériel Séance transfert Objectif blabla Pré-requis blabla Durée ? ? Regroupement Type Mode Matériel http am pedagogie free fr ? tous droits réservés Page sur CDurée ? ? Regroupement Type Mode Matériel Remarques http am pedagogie free fr ? tous droits réservés Page sur CCM B ?? Ste Marthe Grammaire Repérer les connecteurs Souligne dans le texte suivant tous les mots qui servent à encha? ner des idées Chaque année au moment de No? l les grands magasins parisiens décorent leurs vitrines a ?n d ? émerveiller petits et grands Ainsi des peluches animées s ? égayent et forment de jolies petites saynètes humoristiques et joyeuses Que penser de ces décorations J ? aime bien voir tous ces spectacles car d ? une part c ? est souvent très bien fait En e ?et il y a souvent plus de trente peluches qui bougent en même temps par exemple pour représenter une boulangerie en pleine e ?ervescence Chaque peluche est reliée à un système complexe de poulies de ?ls et de petits moteurs cachés dans le plafond De plus toutes ces marionnettes bougent en même temps on a vraiment l ? impression qu ? elles sont vivantes D ? autre part ces saynètes sont souvent très drôles Ainsi dans la scène de la boulangerie pendant que des chiens s ? a ?airent autour d ? un g? teau géant d ? autres animaux se pressent derrière une grande vitrine la langue pendante convoitant les con ?series Cependant je trouve que ces spectacles sont souvent di ?ciles à regarder En e ?et tous les enfants se bousculent dans le but d ? être devant et les parents