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Bruner pourquoi nous racontons nous des histoires compte rendu

L'orientation scolaire et professionnelle Varia J Bruner Pourquoi nous racontons-nous des histoires Paris Éditions Retz Pascal Simonet Édition électronique URL http journals openedition org osp DOI osp ISSN - Éditeur Institut national d ? étude du travail et d ? orientation professionnelle INETOP Édition imprimée Date de publication juin Pagination - ISSN - Référence électronique Pascal Simonet J Bruner Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? L'orientation scolaire et professionnelle En ligne mis en ligne le septembre consulté le septembre URL http journals openedition org osp DOI https doi org osp Ce document a été généré automatiquement le septembre ? Tous droits réservés CJ Bruner Pourquoi nous racontons-nous des histoires J Bruner Pourquoi nous racontonsnous des histoires Paris Éditions Retz Pascal Simonet RÉFÉRENCE Paris Éditions Retz Cet ouvrage d ? une petite centaine de pages fait suite à une série de Lezioni Italiane ? de conférences données par un visiteur étranger à l ? université de Bologne sur un sujet de son choix Jérôme Bruner a inscrit son exposé dans les idéaux de cette université qu ? il quali ?e de scepticisme interprétatif Ses travaux semblent trouver un écho particulier dans la tradition de cette université j ? ai toujours été fasciné par ces problèmes d ? interprétation et je les retrouve à Bologne à la fois au c ?ur de la littérature et de la loi ? Une dizaine d ? années après Car la culture donne forme à l ? esprit ? Bruner poursuit dans ce nouvel ouvrage son ?uvre de conceptualisation d ? une psychologie culturelle dont il dit qu ? elle doit s ? appuyer non seulement sur ce que les gens font réellement mais aussi sur ce qu ? ils disent qu ? ils font et sur ce qu ? ils disent des raisons qui les ont poussés à faire ce qu ? ils ont fait Le premier chapitre Pourquoi raconter des histoires ? pose la problématique de l ? ouvrage Pourquoi raconter des histoires Pour subjonctiviser toutes les a ?rmations quotidiennes qui paraissent aller de soi raconter des histoires c ? est jeter un pont entre ce qui est établi et ce qui est possible Du coup l ? objet des récits de vie est précisément de permettre au passé et au possible de co-exister Aussi ne créons-nous pas seulement une histoire de construction de soi mais plusieurs histoires possibles Nous ne cherchons pas exclusivement à rester ?dèles au Soi mais aussi à celui que soi ? aurait pu devenir Une histoire obéit à un certain nombre de règles grammaticales Il faut tout d ? abord qu ? apparaisse une péripétie un écart à la norme établie ou à l ? ordre des choses D ? une L'orientation scolaire et professionnelle CJ Bruner Pourquoi nous racontons-nous des histoires certaine manière il faut que quelque chose aille de travers ? sinon il n ? y a rien à raconter Toute l ? action déployée dans une histoire se résume par les e ?orts consentis des personnages