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B2 taches 1 EAEko HEOak EEOOII DE LA CAPV MODÈLE D ? EXAMEN DE FRANÇAIS NIVEAU B DOCUMENT T? CHES IMPORTANT Pour plus d ? information veuillez cliquer sur le lien ci-dessous Proben deskribapena basque Descripción de las pruebas espagnol CCOMPRÉHENSION ÉCR

EAEko HEOak EEOOII DE LA CAPV MODÈLE D ? EXAMEN DE FRANÇAIS NIVEAU B DOCUMENT T? CHES IMPORTANT Pour plus d ? information veuillez cliquer sur le lien ci-dessous Proben deskribapena basque Descripción de las pruebas espagnol CCOMPRÉHENSION ÉCRITE points ACTIVITÉ Complétez le texte Partageons-nous tous les mêmes rêves ? en choisissant les options qui correspondent parmi celles qui vous sont proposées ci-après Répondez dans la grille prévue à cet e ?et comme dans l ? exemple Il y a plus d ? options que d ? espaces à remplir points PARTAGEONS -NOUS TOUS LES MÊMES RÊVES Nous passons le tiers de notre vie à dormir et à rêver Aujourd ? hui les chercheurs regroupent nos songes dans d ? énormes bases de données pour pouvoir comparer Le rêve est une expérience visuelle par excellence les aveugles de naissance n ? ont jamais vu Lors d ? une étude une jeune aveugle raconta un rêve dans elle était assise avec sa famille dans un restaurant chic je savais qu ? il s ? agissait d ? un bel endroit par l ? audition l ? épaisse moquette l ? atmosphère calme J ? ai une image de la table parce que je sais ce qu ? est toucher une table pas parce que j ? en ai déjà vu une ? les aveugles racontent leurs rêves ils utilisent de nombreux termes liés aux sens du goût de l ? odorat et du toucher Alors de rêvent les aveugles Le plus souvent de déplacements Plus de des rêves de locomotions concernent une mésaventure comme de se trouver perdu avec son chien guide Pour raconter un rêve il faut posséder le langage Impossible donc de savoir si les bébés rêvent De à ans seuls des enfants sont capables de raconter leurs rêves La proportion double pour la - ans À cet ? ge les enfants rêvent souvent d ? animaux À cet ? ge-là le contenu des récits est surtout visuel souvent fantastique et implique peu leur personne Au fur et à mesure de leur développement cognitif les enfants acteurs Dans leurs rêves ils interagissent avec d ? autres personnes humaines Les contenus sont moins irréalistes Plus bavardes et plus sociables les ?lles rapportent plus tôt et plus fréquemment des dialogues Les thèmes de leurs rêves traduisent leurs centres d ? intérêt cuisiner avec une amie monter à cheval nager Les garçons rêvent de sport que les ?lles avec une nette prédominance pour les jeux de ballons À l ? adolescence le sexe opposé jusque-là quasiment absent appara? t Selon une étude canadienne plus de des adolescents rêvent régulièrement de poursuite Vient ensuite le fait de tomber dans le vide Les étudiants rêvent aussi de leurs profs et de leurs études d ? être en retard à un examen de le train de voler Selon Freud les rêves de vol ou de chute prennent leurs sources dans les scènes o? les parents lancent leurs enfants en l ? air Pour certains psychologues