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Apprentissage de l ecriture ps cp

L ? apprentissage de l ? écriture De la trace à la copie experte ème circonscription CConstats ? Di ?cultés des élèves et des collégiens pour écrire ?? Fatigue crampes tendinites ?? Relecture impossible participation à l ? échec scolaire car cet apprentissage conditionne la ma? trise du langage et in ue sur l ? apprentissage des autres disciplines ? Plus d ? enseignement de ce savoirfaire ème circonscription CQuel objectif ? Les élèves doivent acquérir une écriture rapide lisible aisée à tracer adaptée aux outils d ? aujourd ? hui crayons papiers ème circonscription CLes programmes de la maternelle ? DECOUVRIR L ? ECRIT ?? Se préparer à apprendre à lire et à écrire ? Apprendre les gestes de l ? écriture ème circonscription CFin de GS copie d ? un texte dictée à l ? adulte ème circonscription C ? Le geste d ? écrire a des liens avec d ? autres activités ème circonscription Mireille Guillou - CPC ème Boulogne-Billancourt CLe dessin ème circonscription CLe graphisme ème circonscription CQuelques principes pour l ? apprentissage de l ? écriture N ? est développé que le travail graphique lié à l ? apprentissage de l ? écriture cursive pour le français Nécessité d ? un apprentissage Un automatisme mal construit devient un obstacle à l ? activité En PS signature de Victor dans ses cahiers ème circonscription CEn MS écriture prématurée ème circonscription CMS prénom dessiné ? Impossibilité de construire une image mentale stable du mot ème circonscription CMS Prénom lisible mais pas de majuscule lettres mal formées ème circonscription CApprendre les gestes de l ? écriture programmes de la maternelle Sans qu ? on doive réduire l ? activité graphique à la préparation de l ? écriture les enfants observent et reproduisent quotidiennement des motifs graphiques a ?n d ? acquérir le geste le mieux adapté et le plus e ?cace L ? entrée dans l ? écriture s ? appuie sur les compétences développées par les activités graphiques encha? nements de lignes simples courbes continues mais requiert aussi des compétences particulières de perception des caractéristiques des lettres ? ème circonscription C L ? écriture cursive est proposée à tous les enfants en grande section dès qu ? ils en sont capables elle fait l ? objet d ? un enseignement guidé a ?n que ces premières habitudes installées favorisent la qualité des tracés et l ? aisance du geste ? ème circonscription C À la ?n de l ? école maternelle l ? enfant est capable de reconna? tre et écrire la plupart des lettres de l ? alphabet - mettre en relation des sons et des lettres - copier en écriture cursive sous la conduite de l ? enseignant de petits mots simples dont les correspondances en lettres et sons ont été étudiées - écrire en écriture cursive son prénom ème circonscription C L ? élève de Cours Préparatoire est capable de Copier un texte très court dans une écriture cursive lisible sur des lignes non