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Addie Avant-propos Cher lecteur Le guide ? Du contenu didactique au contenu didactique électronique ? va vous permettre de faire vos premiers pas dans la création de contenus didactiques électroniques Ce guide est l ? aboutissement du projet ELEC soutenu

Avant-propos Cher lecteur Le guide ? Du contenu didactique au contenu didactique électronique ? va vous permettre de faire vos premiers pas dans la création de contenus didactiques électroniques Ce guide est l ? aboutissement du projet ELEC soutenu par le FSE Fonds social européen BE-ODL réseau belge pour l ? apprentissage ouvert et à distance a réalisé ce guide en collaboration avec douze partenaires belges ? cinq partenaires sectoriels Cefora Fopas IFP Logos et Vibam ? quatre organismes de formation privés eXplio GiVi Opikanoba et U I Learning ? deux écoles supérieures Arteveldehogeschool et Karel de Grote-Hogeschool ? un organisme public de formation VDAB Si vous souhaitez en savoir plus sur BE-ODL ces partenaires ou ce projet consultez le site www be-odl org ou téléphonez au Nous espérons que vous utiliserez intensivement ce guide et vous souhaitons d ? ores et déjà bonne chance L ? équipe ELEC info be-odl org Introduction Pourquoi ce guide Au cours des dernières années l ? utilisation de matériel éducatif numérique a sensiblement augmenté dans l ? enseignement dans les entreprises et dans l ? administration Maintenant que les environnements d ? apprentissage numériques se généralisent de plus en plus l ? appel à un contenu à du matériel didactique numérique est d ? autant plus pressant Le développement de matériel d ? apprentissage numérique demeure toutefois un processus chronophage et par conséquent onéreux Heureusement le marché o ?re un nombre sans cesse croissant d ? applications permettant un développement relativement simple et donc moins coûteux de contenus didactiques électroniques Par le biais de ce guide nous souhaitons encourager le développeur individuel et lui prouver que le développement de contenus didactiques électroniques ne dépend plus exclusivement d ? équipes de développement professionnelles À qui est destiné ce guide Nous nous adressons principalement aux enseignants formateurs coachs chefs d ? entreprise fonctionnaires etc qui souhaitent développer de manière personnelle et créative du matériel d ? apprentissage électronique sans devoir être des experts en informatique pour autant Comment ce guide a-t-il été conçu La création d ? un contenu didactique électronique implique pas mal de choses Quel groupe cible vise-t-on De quel logiciel dispose-t-on Travaille-t-on seul ou en équipe Est-on orienté technique ou est-on plutôt expert contenu Dans quelle mesure souhaite-t-on approfondir le cours Dans quelle mesure souhaite-t-on introduire des éléments interactifs dans son cours Ou préfère-t-on s ? en tenir simplement au texte et à l ? image Souhaite-t-on fournir un accompagnement en ligne des participants au cours Souhaite-t-on di ?user le cours via CD-ROM DVD ou via internet Dispose-t-on d ? une plate-forme de formation Souhaite-t-on ?uvrer directement à la réalisation d ? une version dé ?nitive ou plutôt construire le cours pas à pas ? Vous voyez vous avez une multitude de choix La rédaction d ? un guide traitant de tous les scénarios possibles tout en restant concis n ? est donc pas une sinécure Nous nous sommes e ?orcés de réaliser un guide pratique en travaillant le plus possible avec