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Seance 1914 1918 le front Archives départementales de la Lozère Service éducatif La Première Guerre mondiale - Vivre au front Fiches pédagogiques et dossier de l'enseignant Présentation Fiche sommaire de la séance OBJECTIF être capable d'appréhender les c

Archives départementales de la Lozère Service éducatif La Première Guerre mondiale - Vivre au front Fiches pédagogiques et dossier de l'enseignant Présentation Fiche sommaire de la séance OBJECTIF être capable d'appréhender les conditions de vie des soldats au front et les relations entre l'avant et l'arrière PÉRIODE - ZONE GÉOGRAPHIQUE France Lozère front et arrière PUBLIC NIVEAU secondaire collège-lycée supérieur DESCRIPTIF déroulement de l'atelier L'étude se fonde sur la correspondance échangée entre un poilu et sa ?ancée ? entre la ?n de et le début de ainsi que sur un état signalétique extrait des registres matricules d'un poilu Elle peut être réalisée seul ou en groupe dans son intégralité ou en découpant le travail ainsi tous les élèves étudient la première partie relative à des généralités sur la guerre et sur Merque et Gerbal puis un groupe peut étudier la deuxième relative à Merque un autre groupe la troisième relative à Gerbal DURÉE ET LIEU Archives départementales de la Lozère de h à h Fiche détaillée de la séance OBJECTIF Objectif général être capable d'appréhender les conditions de vie des soldats au front et les relations entre l'avant et l'arrière INTENTIONS Montrer les conditions de vie des combattants au front Dé ?nir l'économie de la guerre Montrer la violence de la guerre et l'indicible Insister sur la nature et l'importance des liens entre l'avant et l'arrière à travers la correspondance CONTENU correspondance entre un poilu et sa ?ancée ? lettres et cartes postales état signalétique extrait des registres matricules NOTIONS -CLEFS guerre de - front arrière armée PÉRIODE histoire contemporaine ZONE GÉOGRAPHIQUE France Lozère front et arrière PUBLIC NIVEAU secondaire collège-lycée supérieur formateurs DESCRIPTIF ET MODALITÉS CL'étude peut être réalisée seul ou en groupe dans son intégralité ou en découpant le travail ainsi tous les élèves étudient la première partie relative à des généralités sur la guerre et sur Merque et Gerbal puis un groupe peut étudier la deuxième relative à Merque un autre groupe la troisième relative à Gerbal SUPPORTS ET MOYENS Documents d'archives reproduction et transcription carte postale le baiser ? correspondance état signalétique ?che élève ?che enseignant documents pédagogiques ?che de présentation de Gerbal journal de marche et d'opérations du e RG état signalétique complet de Gerbal cartes des combats à Verdun CD- ROM documents pédagogiques et d'archives ?? textes et images ?? en PDF Voir les ressources du site Mémoires des hommes pour le journal de marche et d'opérations de la compagnie du génie http www memoiredeshommes sga defense gouv fr jmo img-viewer N viewer html pour des cartes de Verdun http www memoiredeshommes sga defense gouv fr jmo img-viewer N viewer html DURÉE ET LIEU Archives départementales salle du service éducatif Durée entre h et h CONSIGNES pas de consignes particulières si aucun original n'est présenté ÉVALUATION présentation des recherches par élève ou par groupe ou prolongement en classe PROLONGEMENTS POSSIBLES les Archives départementales possèdent beaucoup de documents relatifs à la Première Guerre Il est utile de mettre à part les publications périodiques contemporaines de