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Histoire cycle3pdf Banque d ? exercices photocopiables Cycle conforme aux programmes Conseils et corrigés sous la direction de Sophie Le Callennec Professeure d ? histoire-géographie Françoise Martinetti Professeure agrégée d ? histoire Inspectrice de l ?

Banque d ? exercices photocopiables Cycle conforme aux programmes Conseils et corrigés sous la direction de Sophie Le Callennec Professeure d ? histoire-géographie Françoise Martinetti Professeure agrégée d ? histoire Inspectrice de l ? Éducation nationale Laurence Rolinet Professeure d ? histoire- géographie formatrice en CFP Claude Ranaivonasy Professeur certi ?é d ? histoire-géographie CIllustrations Isa Python Bruno Lesourd Amélie Veaux Merci à Laura pour ses coloriages ? HATIER PARIS Toute représentation traduction adaptation ou reproduction même partielle par tous procédés en tous pays faite sans autorisation préalable est illicite et exposerait le contrevenant à des poursuites judiciaires Réf loi du mars alinéas et de l ? article ? Une représentation ou reproduction sans autorisation de l ? éditeur ou du Centre français d ? exploitation du droit de copie rue des Grands-Augustins Paris constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal CAvant-propos La collection Magellan qui se compose d ? un guide pour l ? enseignant Enseigner l ? histoire au cycle et d ? un manuel Histoire cycle est désormais complétée d ? une banque d ? exercices photocopiables Voici le corrigé des exercices qui couvrent l ? ensemble du programme de cycle après quelques pages consacrées à l ? histoire et au découpage du temps les exercices sont répartis en grands thèmes qui correspondent aux thèmes des programmes mais aussi au découpage du manuel Dans les corrigés vous trouverez ?? en rouge les corrigés ou des suggestions de corrigé ?? en vert des indications pour choisir les exercices en fonction des objectifs poursuivis exercice d ? application évaluation des élèves constitution de la trace écrite ? des conseils d ? exploitation pour guider les élèves des suggestions diverses pour évaluer les réponses possibles ? Les enseignants trouveront des conseils et des indications plus détaillés concernant les périodes étudiées dans le guide Enseigner l ? histoire au cycle de la collection Magellan Sophie Le Callennec CL ? histoire et le découpage du temps PRÉALABLE EX CE L ? histoire E RCI QU ? EST-CE QUE L ? HISTOIRE ExerciceCEd ? application ou d ? évaClMua tion qui peutCMêt re utilisé en début d ? année en introduction des leçons d ? histoire Réponds aux questions Donne une dé ?nition de l ? histoire que tu apprends à l ? école plusieurs dé ?nitions sont acceptables le passé de l ? humanité ou l ? étude du passé de l ? humanité ou encore pour les élèves qui connaissent déjà la distinction entre l ? histoire et la préhistoire le passé de l ? humanité depuis l ? invention de l ? écriture Trouve un autre sens du mot histoire ? les élèves évoquent les récits écrits ou oraux les livres qu ? ils lisent les histoires inventées ? ? EX CE E RCI À QUOI L ? HISTOIRE S ? INTÉRESSE-T-ELLE Les histCoEri ens étudient Souligne les éléments que les historiens étudient le passéC Mp as les événementsCMa ctuels ou les guerres du passé