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Fiche p ecrite la guerre Titre de la leçon Un brainstorming sur ème B A C Durée heure Activité La guerre Activités de production écrite Support Extrait Rien n ? était si beau ? Mlle Cunégonde ? chapitreIII de Candide Compétence - Reconna? tre les caractér

Titre de la leçon Un brainstorming sur ème B A C Durée heure Activité La guerre Activités de production écrite Support Extrait Rien n ? était si beau ? Mlle Cunégonde ? chapitreIII de Candide Compétence - Reconna? tre les caractéristiques d ? un conte Objectif d ? apprentissage Faire un braingstorming sur le thème de la guerre Les prérequis ?? Reconna? tre quelques caractéristiques d ? un conte Approche Par les compétences Durée Activités d ? enseignement Activités d ? apprentissage Véri ?cation des prérequis et annonce de l ? objectif ?? Se rappeler par mémoire Amener les apprenants à philosophique - Annoncer l ? objectif de la leçon se rappeler le début du conte ?? Répondre aux questions visant la véri ?cation des prérequis Rappeler le thème contenu dans l ? extrait du chapitre étudié lors de la ?? Ecouter attentivement séance de lecture ?? Répondre aux questions ? ? ? Qui faisait Voltaire dans l ? extrait étudié du chapitre Il critiquait d ? une tonalité ironique l ? atrocité de la guerre - Discussion ?? Observer lire le document silencieusement Les élèves vont travailler en groupes composés de quatre personnes Les membres de chaque groupe entament des discussions autour de la guerre ? et font un braingstorming pour collecter les idées autour de guerre Le professeur explique la technique du braingstorming ? Le brainstorming est une technique de créativité qui facilite la production d'idées d'un individu ou d'un groupe ?? Répondre aux consignes et questions posées ?? Accomplir les consignes et répondre aux questions posées Le professeur les orientes en leur posant les question suivantes De quoi parlons-nous lorsque nous prononçons le mot guerre ? Quelles sont les di ?érentes guerres que vous connaissez Quelles sont les causes de la guerre L'homme est-il violent de nature Quelles sont Les répercussions de la guerre Les apprenants seront invités à présenter devant leurs camarades les résultats de leurs discussions en essayant de les scématiser sur le tableau ?? Participer et essayer de mémoriser la règle ?? Accomplir les consignes et répondre aux questions posées ?? Participer avec attention à la correction CDé ?nition de la guerre Forme de violence Etat de con it La guerre Lutte organisée et sanglante Avec ou sans lutte armée ? La guerre est une situation con ictuelle entre deux ou plusieurs pays états groupes sociaux individus avec ou sans lutte armée Les types de la guerre G contre le terrorisme G mondiales G froide La guerre G civile G coloniale G nucléaire G d'indépendance G économique ? ? ? ? ? Les causes de la guerre Volonté expansionnisme d'un Etat puissant de conquérir s'approprier les biens d'un autre Etat probablement faible Con its précédents non résolus - Rivalités économiques - Malentendus diplomatiques - La volonté d'un Etat d'aliéner un autre sous prétexte de le libérer et de le démocratiser cas de la guerre entre Etats-Unis et l'Irak - Etc CLes répercussions de la guerre Sur la vie sociale La guerre peut dissoudre des