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Brochure analyse l1 et l2 presentiels

Sorbonne-Université U F R Musique et Musicologie L -L Auteurs les enseignants de TD Moyen ? ge et Renaissance du Département de musique et musicologie de Sorbonne-Université L ? Analyse de la musique ancienne antérieure à Méthodologie Pietro Aron Toscanello in musica CSommaire Introduction Objectifs Répertoires Techniques et terminologie Présentation de l ? épreuve d ? analyse Indications sur la partition Analyse du texte littéraire Modalité Nomenclature tessiture et ambitus des voix Les cadences dans la polyphonie Principes les cadences à deux voix Les cadences à trois voix ? Cadence à trois voix dite à double sensible ? ?n XIIIe ??milieu du XVe siècle ? Cadence à trois voix avec saut d ? octave au contratenor dite cadence bourguignonne ? ? Cadence à trois voix avec clausula basizans b ou b ? Ornementations cadentielles ? Cadence ornée du superius dite broderie landinienne ? XIVe ?? milieu du XVe siècle ? Cadence ornée du ténor dite parisienne ? XVIe siècle Hiérarchiser les cadences Récapitulatif normes relatives à l ? analyse des cadences Schéma structurel Principes Exemples ??Déroulement vertical ??Déroulement horizontal Analyse mélodico-rythmique Table des motifs Analyse paradigmatique Analyse distributionnelle Commentaire technique et ou esthétique Bibliographie sommaire Webographie de sources Cinquante ?uvres à écouter pour les identi ?er sur audition Chant liturgique XIIe et XIIIe siècles XIVe siècle XVe siècle XVIe siècle CL ? Analyse de la musique ancienne en Licence de Musique et Musicologie INTRODUCTION OBJECTIFS L ? étudiant doit pouvoir présenter une analyse de la structure et du travail mélodico-rythmique d ? une pièce choisie entre le IXe et la ?n du XVIe siècle Guidé par un questionnaire il doit se montrer capable en ?n d ? analyse d ? émettre un avis sur la qualité stylistique de la pièce en s ? appuyant sur des critères historiques mais aussi sur la comparaison avec d ? autres ?uvres étudiées Le travail attendu comporte certaines étapes obligatoires notamment une analyse du texte littéraire un repérage des cadences et un schéma formel Chaque fois que cela est possible il comporte en outre un travail mélodique et ou motivique en particulier sous forme de tables Chacune de ces étapes sera détaillée dans ce fascicule et doivent faire l ? objet d ? un d ? entra? nement ciblé avant de pouvoir aborder l ? analyse complète d ? une pièce selon les attendus et formes de l ? épreuve d ? examen de ?n de semestre La connaissance des répertoires concernés est principalement abordée dans le cadre du cours d ? histoire de la musique qui doit être travaillé en parallèle La présente brochure se concentre donc sur les aspects méthodologiques de la conduite de l ? analyse ainsi que sur les éléments propres au langage musical En ?n pour les étudiants de L l ? épreuve ?nale d ? analyse musicale du Moyen ? ge et de la Renaissance comporte un exercice de reconnaissance de deux à cinq courts extraits d ? ?uvres du programme voir la ?n du fascicule Cinquante ?uvres