Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Curriculum per competencies a secundaria

Competències Bàsiques Educació Secundària Anàlisi de resultats i orientacions per a la millora C Els resultats Competències Matemàtiques alum que assoleix AB M Aplicar el coneixement del sistema de numeració decimal i de les operacions per a comparar relacionar nombres i operar amb rapidesa buscant segons les situacions resultats exactes o aMpr oxiUmsaatrst ècniques de representació geomètrica per descriure raonar i projectar canvis en formes i espais M Emprar amb precisió i criteri les unitats de mesura CCompetències AB M Usar instruments mesurar càlcul M Resolució de problemes M Llenguatge matemàtic grà ?ques mapes M Números en context real M Proporcionalitat M Fets aleatoris C Anàlisi de resultats ? Toca de ple a la direcció dels centres millorar els resultats d ? aprenentatge ? Forma part del projecte de direcció ? Com prendre el pols al funcionament del centre Resultats de l ? assoliment de les cb ? Poques proves però sistemàtiques Per fer el seguiment de l ? evolució de cada grup i del funcionament del cada nivell CComençar per l ? avaluació ? La forma d ? avaluar decisiva en l ? ensenyar ? Canvis en l ? avaluació però amb ??proximitat ecològica ? Activitats modèliques ? de vida real ? amb rellevància per l ? alumne ? indicadores de competències fonamentals ? En el camí de promoure activitats que suposin reptes autèntics situacions reals temes rellevants entorns rics que impliquin múltiples habilitats i estratègies CApro ?tar les proves de cb ? Forma d ? avaluar modèlica com PISA ? Revisar els resultats Mirar quadernets primera valoració de grups o alumnes ? Resum de resultats d ? alumnat despenjat Comparar amb altres anys amb mitjanes ? Distribució d ? assoliment per alumnes i per ítems Apro ?tar tota la informació http www xtec net crp- osona eines eines htm CMetodologia participativa Implicar tot professorat de cada departament en ? Com recuperar l ? alumnat despenjat ? Com millorar l ? ensenyament competencial Assumir el problema com a propi Intercanviar bones pràctiques Acordar línia de treball Concretar propostes millores a incorporar Forma de fer-ne el seguiment C Orientacions per a la millora http phobos xtec es xarxacb acmisec htm ? Selecció d ? activitats ? de continguts clau ? de resultats menys satisfactoris en la mostra ? En grans blocs ?? Numeració i càlcul ?? Canvi i relacions ?? Espai i forma ?? Mesura ?? Interpretació i ús del llenguatge matemàtic ?? Resolució de problemes CPer a cada activitat o competència Exemples de respostes dels alumnes analitzades i comentades Orientacions referides tant a continguts com a metodologia Qüestionari que permet ? Analitzar el treball amb els alumnes ? Re exionar sobre la metodologia adient ? Prendre decisions sobre la gestió docent ? Suggeriments després d ? omplir el qüestionari CActivitats seleccionades Àmbit Cb Activitats Seleccionades Mesura M M p Act Com és la teva habitació Interpretació i ús de llenguatge M matemàtic Resolució de problemes M Act Experiència al laboratori Act L ? excursió Act Com és el teu