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Département de la communication et des médias Applications informatiques Gestion Études Multimédia E-formation Ingénierie de la formation à distance L ? intégration d ? e-Learning dans les Centres Régionaux des Métiers d ? Éducation et de Formation CRMEF au Maroc Fatimazahra MEZZAT Sous la direction de Divina FRAU MEIGS Septembre CDis-moi et j ? oublierai Montre-moi et je me souviendrai Implique-moi et je comprendrai Confucius CSommaire Remerciements ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Partie I Contexte et problématique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Contexte et objectifs institutionnels ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Élaboration de la problématique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les objectifs ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les hypothèses ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Partie II Cadre théorique et approches méthodologiques ? ? ? ? Cadre théorique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? a Revue de littérature ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b Dé ?nitions de la FAD ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? c Les caractéristiques d ? une formation à distance ? ? ? d Les acteurs de la FAD ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? e Les modèles méthodologiques de la formation à distance ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II Approches méthodologiques ? ? ? ? ? ? ? Aspects méthodologiques ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Analyse des données ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Expérimentation des modules e-learning dans les di ?érents CRMEFs au Maroc ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les avantages soulignés lors cette expérience ? ? ? ? ? C Di ?cultés ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Résultats ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Partie III Les acteurs clés dans